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2018年4月8日 星期(qi)日

亚博网页登陆2021年度教育质量报告

发布时间:2021/11/23 阅读数:


根(gen)据(ju)河北省教(jiao)(jiao)育(yu)厅《亚(ya)博(bo)网(wang)页登陆编制和发布(bu)2021年(nian)(nian)度中(zhong)等职业教(jiao)(jiao)育(yu)质(zhi)量报告(gao)(gao)的通知》,现将亚(ya)博(bo)网(wang)页登陆2021年(nian)(nian)度中(zhong)等职业学(xue)校教(jiao)(jiao)育(yu)质(zhi)量报告(gao)(gao)如下。

一、学校基本情况

(一)亚博网(wang)页登陆(lu)

亚博网页登(deng)陆,是经(jing)石家庄(zhuang)市(shi)亚博网页登(deng)陆批准设立的一所全日制中(zhong)等(deng)(deng)职(zhi)业学(xue)校,学(xue)校开(kai)设了(le)汽(qi)(qi)车(che)(che)运用与(yu)维修(xiu)、汽(qi)(qi)车(che)(che)美(mei)容与(yu)装潢(huang)、新能源汽(qi)(qi)车(che)(che)维修(xiu)、计算机平面设计、出版与(yu)发行、电子(zi)商务、幼(you)儿保育、民(min)族音乐(le)与(yu)舞(wu)蹈、铁道(dao)运输管理(li)、铁道(dao)信(xin)号(hao)(hao)、电气(qi)化铁道(dao)供电等(deng)(deng)专(zhuan)业,学(xue)校先后被评为“石家庄(zhuang)市(shi)品牌学(xue)校”、“河北省重点中(zhong)职(zhi)学(xue)校”等(deng)(deng)荣誉称(cheng)号(hao)(hao)。

学校(xiao)坐(zuo)落(luo)于河北省石家庄(zhuang)市新华区坤桥街18号,占地180余亩,建筑面积4.7万(wan)平(ping)方(fang)米,校(xiao)园环境优(you)美,文化氛围浓厚。学校(xiao)秉(bing)持(chi)“依法(fa)办(ban)(ban)学,特色立校(xiao),围绕学生发展,落(luo)实(shi)教(jiao)育责任”的办(ban)(ban)学方(fang)针(zhen),践行“培(pei)养品德(de)优(you)良、技术过硬、适应社(she)会、满足企业的高素质(zhi)、实(shi)干型人(ren)才”的办(ban)(ban)学宗旨,以提高人(ren)才培(pei)养质(zhi)量为核心,不断增强办(ban)(ban)学能力,充分发挥示范作用。

(二)设(she)施(shi)设(she)备(bei)

学(xue)校(xiao)(xiao)各专业均配备(bei)有校(xiao)(xiao)内实(shi)(shi)(shi)训(xun)场所和(he)设(she)(she)施设(she)(she)备(bei),教(jiao)学(xue)仪器设(she)(she)备(bei)总值逐年增(zeng)加。2019年学(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)学(xue)仪器设(she)(she)备(bei)值1100万元。2020年又增(zeng)设(she)(she)了一大批实(shi)(shi)(shi)训(xun)室和(he)实(shi)(shi)(shi)训(xun)设(she)(she)备(bei),亚博(bo)网页登陆实(shi)(shi)(shi)训(xun)教(jiao)学(xue)仪器设(she)(she)备(bei)总值达1280万元。

1、计(ji)算机学院实(shi)(shi)习实(shi)(shi)训(xun)(xun)室: 画室1个(ge)(ge)、平面(mian)专业机房(fang)4个(ge)(ge)、电商专业机房(fang)6个(ge)(ge)、产教(jiao)融(rong)合基(ji)地1个(ge)(ge),产教(jiao)融(rong)合基(ji)地下设实(shi)(shi)训(xun)(xun)机房(fang)4个(ge)(ge)、工岗(gang)实(shi)(shi)训(xun)(xun)室1个(ge)(ge)、项目(mu)工作室1个(ge)(ge)、摄影室1个(ge)(ge)、选片室1个(ge)(ge),合计(ji)实(shi)(shi)训(xun)(xun)场所20间。

2、亚博(bo)手(shou)机版网页登陆实习实训(xun)室(shi)(shi): 手(shou)工室(shi)(shi)1个(ge)(ge)、电钢琴(qin)(qin)室(shi)(shi)2个(ge)(ge)、钢琴(qin)(qin)室(shi)(shi)2个(ge)(ge)、电子琴(qin)(qin)室(shi)(shi)1个(ge)(ge)、舞蹈室(shi)(shi)3个(ge)(ge)、五大领域室(shi)(shi)1个(ge)(ge)、蒙(meng)台(tai)梭(suo)利(li)室(shi)(shi)1个(ge)(ge)、保育室(shi)(shi)3个(ge)(ge),合计实训(xun)场所14间。

3、汽修学院实(shi)(shi)习场所建设有: 校办汽修厂(chang)1个(ge)(ge)、汽车美容大厅(ting)1个(ge)(ge)、汽车检测大厅(ting)1个(ge)(ge)、汽修实(shi)(shi)训大厅(ting)1个(ge)(ge)、发动机实(shi)(shi)训大厅(ting)1个(ge)(ge),理实(shi)(shi)一体(ti)化实(shi)(shi)训室4个(ge)(ge),合计实(shi)(shi)训场所9间。

4、铁路学院实(shi)习场(chang)所(suo)建(jian)设有: 沙盘模拟室(shi)1个、接触网(wang)演练场(chang)1个,合计实(shi)训场(chang)所(suo)2间(jian)。

(三)教(jiao)师队伍

2020年亚博(bo)网页登陆(lu)教(jiao)(jiao)(jiao)职员工有(you)186人(ren),生师(shi)(shi)比为(wei)26:1。教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)队(dui)伍(wu)中专(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)165人(ren),兼(jian)职教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)1人(ren)。“双(shuang)师(shi)(shi)”素(su)质专(zhuan)(zhuan)任专(zhuan)(zhuan)业教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)28人(ren),占专(zhuan)(zhuan)任教(jiao)(jiao)(jiao)师(shi)(shi)的15%;具有(you)硕(shuo)士研(yan)究生学历或学位的8人(ren)。

2021年亚博网页(ye)登陆教(jiao)职员工有(you)239人(ren),生(sheng)师(shi)(shi)(shi)比(bi)为27:1。教(jiao)师(shi)(shi)(shi)队(dui)伍中专(zhuan)任(ren)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)197人(ren),兼职教(jiao)师(shi)(shi)(shi)1人(ren)。“双师(shi)(shi)(shi)”素质(zhi)专(zhuan)任(ren)专(zhuan)业教(jiao)师(shi)(shi)(shi)32人(ren),占专(zhuan)任(ren)教(jiao)师(shi)(shi)(shi)的16%;具有(you)硕士(shi)研究生(sheng)学(xue)历(li)或学(xue)位的8人(ren)。

(四)思(si)政体系

自《课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)思(si)政建(jian)设指导纲(gang)要(yao)》颁布以(yi)来(lai),亚(ya)博网(wang)页登陆坚持(chi)立(li)(li)德树(shu)人(ren),以(yi)习近平新时(shi)代中国特色社会主义思(si)想为(wei)(wei)指导,紧紧围(wei)绕立(li)(li)德树(shu)人(ren)根(gen)本任(ren)(ren)务(wu),遵循“以(yi)生(sheng)为(wei)(wei)本、全面发展、系(xi)统开(kai)发”原则,发挥资源整(zheng)合优势,提高课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)的(de)思(si)想性、理论性、亲和(he)力和(he)针对性,强(qiang)化(hua)(hua)思(si)政课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)和(he)其他(ta)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)“同向(xiang)同行”育(yu)(yu)(yu)人(ren)功能,将思(si)想政治教育(yu)(yu)(yu)贯通人(ren)才培养全过程(cheng)(cheng)(cheng),推(tui)动形(xing)成三全育(yu)(yu)(yu)人(ren)格局,构(gou)建(jian)思(si)政教育(yu)(yu)(yu)课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)体系(xi)。始终坚持(chi)为(wei)(wei)党育(yu)(yu)(yu)人(ren),为(wei)(wei)国育(yu)(yu)(yu)才,把立(li)(li)德树(shu)人(ren)作为(wei)(wei)学校根(gen)本任(ren)(ren)务(wu),按照“教师人(ren)人(ren)能育(yu)(yu)(yu)人(ren)、课(ke)程(cheng)(cheng)(cheng)门(men)门(men)有思(si)政”的(de)思(si)路,实(shi)现了专业思(si)政建(jian)设系(xi)统化(hua)(hua)、科学化(hua)(hua)、规范化(hua)(hua),为(wei)(wei)提升教师育(yu)(yu)(yu)德育(yu)(yu)(yu)政意识和(he)能力、培养高素质人(ren)才奠定坚实(shi)的(de)基础(chu)。

二、学生发展

(一)学生素(su)质(zhi)

学(xue)(xue)(xue)校坚(jian)持“明德修(xiu)身,强(qiang)技立业”育人(ren)(ren)标(biao)准(zhun),立德树人(ren)(ren)根(gen)本任(ren)务,重视学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)的行为规(gui)范养(yang)成、职(zhi)业素(su)(su)养(yang)培养(yang)和思想政(zheng)治教育。贯彻《中等职(zhi)业学(xue)(xue)(xue)校德育大(da)纲》要求,引导学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)践行习近平(ping)新时代(dai)中国特色社会(hui)(hui)主义(yi)思想以及社会(hui)(hui)主义(yi)核心价值观(guan)。以学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)职(zhi)业素(su)(su)养(yang)提升工程(cheng)为抓(zhua)手,全面推(tui)行学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)综合(he)(he)素(su)(su)养(yang)提升计划(hua),通过(guo)打造学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)综合(he)(he)素(su)(su)养(yang)提升信息化平(ping)台、加强(qiang)社团(tuan)建设、推(tui)出特色育人(ren)(ren)品牌活动等有(you)效途径,学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)思想政(zheng)治观(guan)念(nian)正确,具有(you)强(qiang)烈(lie)的社会(hui)(hui)责任(ren)感(gan)、义(yi)务感(gan),学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)综合(he)(he)素(su)(su)养(yang)显著(zhu)提升。

(二)就业质量

亚博网(wang)页(ye)登(deng)陆(lu)学生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)工作体制健(jian)全、管(guan)理到(dao)位、服(fu)务完(wan)善,从(cong)而(er)保证了(le)学生(sheng)(sheng)顺(shun)利就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)、高(gao)端就(jiu)(jiu)业(ye)(ye),赢得了(le)学生(sheng)(sheng)、家长、就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)单位的高(gao)度认可。与(yu)亚博网(wang)页(ye)登(deng)陆(lu)签(qian)约订(ding)单班的就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)单位都颇具(ju)实力,与(yu)他们签(qian)约就(jiu)(jiu)意(yi)(yi)味着我们学生(sheng)(sheng)毕业(ye)(ye)后都能(neng)找到(dao)一(yi)份(fen)高(gao)薪满(man)意(yi)(yi)的工作。

(三(san))升学情况

亚博(bo)网页登陆2020年通过(guo)对口(kou)单独(du)招生升(sheng)入(ru)高职(zhi)高专院(yuan)校679人,2021年通过(guo)对口(kou)单独(du)招生升(sheng)入(ru)高职(zhi)高专院(yuan)校791人。

(四)创(chuang)新创(chuang)业(ye)

学(xue)(xue)校积极开展(zhan)学(xue)(xue)生职业生涯(ya)指(zhi)导工作,通过理论指(zhi)导和专题训练(lian)推进学(xue)(xue)生的(de)职业发展(zhan)。学(xue)(xue)校通过改革(ge)教学(xue)(xue)模式和教学(xue)(xue)评价方式促进学(xue)(xue)生学(xue)(xue)习,培养(yang)学(xue)(xue)生的(de)学(xue)(xue)习能(neng)力(li)(li)。学(xue)(xue)生的(de)岗位(wei)适应能(neng)力(li)(li)、岗位(wei)迁移能(neng)力(li)(li)、创新创业能(neng)力(li)(li)普遍得(de)到(dao)用人(ren)单位(wei)及行业企业的(de)好评。

学校重视(shi)就业(ye)(ye)(ye)创(chuang)业(ye)(ye)(ye)指(zhi)导工作,开(kai)展丰(feng)富多样的创(chuang)业(ye)(ye)(ye)教育(yu)活动,进行职(zhi)业(ye)(ye)(ye)生涯(ya)成长(zhang)规划教以培养职(zhi)业(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)、职(zhi)业(ye)(ye)(ye)素养;建立就业(ye)(ye)(ye)创(chuang)业(ye)(ye)(ye)信(xin)息平台,强(qiang)化就业(ye)(ye)(ye)创(chuang)业(ye)(ye)(ye)管理,完善(shan)就业(ye)(ye)(ye)服务体系。建立就业(ye)(ye)(ye)学生管理的跟踪和巡视(shi)回(hui)访制度(du),积极为毕业(ye)(ye)(ye)生提(ti)供后(hou)续管理服务和技术(shu)支撑。

三、教学改(gai)革

根据(ju)学校(xiao)的(de)人才培养目标定(ding)位、区(qu)域经济(ji)结(jie)构(gou)和(he)(he)产业(ye)(ye)(ye)(ye)结(jie)构(gou)特(te)点,以及学校(xiao)的(de)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)布(bu)局,集中精力(li)先做强具有竞争力(li)的(de)优势专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)(he)特(te)色(se)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye),然后纵(zong)向(xiang)扩展,拉长专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)链,构(gou)建计算类、汽(qi)修类、铁路类、幼师类4个专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)群,进行垂直多元化专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)群建设(she),充分(fen)发挥(hui)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)群的(de)辐射作(zuo)用,办出(chu)有一定(ding)影响力(li)的(de)“精品专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)(ye)(ye)”。

建(jian)立(li)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)动(dong)态调(diao)(diao)整机制。以(yi)社(she)会需(xu)求为导向,从新兴产业(ye)(ye)发展(zhan)(zhan)和区域(yu)经济建(jian)设的(de)需(xu)要(yao)出发,结(jie)合学(xue)校(xiao)办学(xue)定位,通过对招生、就业(ye)(ye)、师(shi)资队伍结(jie)构(gou)、教学(xue)和科研水平(ping)四个(ge)方面的(de)状态调(diao)(diao)查(cha)分析(xi),建(jian)立(li)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)预警(jing)和动(dong)态调(diao)(diao)整机制。缩减(jian)、淘汰社(she)会需(xu)求小、办学(xue)条件较差、竞争力(li)较弱的(de)专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye);改造(zao)、创新具(ju)有一定办学(xue)历史、师(shi)资力(li)量(liang)较强、办学(xue)经验(yan)丰(feng)富但落后于时代发展(zhan)(zhan)的(de)传(chuan)统专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye),积极稳妥地推进专(zhuan)(zhuan)业(ye)(ye)结(jie)构(gou)调(diao)(diao)整与优化。

各(ge)专(zhuan)业根(gen)据专(zhuan)业特(te)点,结合(he)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)学实(shi)际,开展校企合(he)作、工学结合(he)等(deng)多种形(xing)式,继(ji)续探(tan)索并实(shi)践多样化(hua)人(ren)才培(pei)养模(mo)式,形(xing)成适合(he)不同(tong)专(zhuan)业人(ren)才培(pei)养的各(ge)具特(te)色的人(ren)才培(pei)养模(mo)式。

四(si)、校(xiao)企合作

《国(guo)家中长期教育(yu)改革和发(fa)展(zhan)规划纲要(yao)(2010-2020年)》明确指(zhi)出职业(ye)教育(yu)“要(yao)把高质量作(zuo)为重(zhong)点...实(shi)(shi)(shi)行工学(xue)(xue)结合(he)、校(xiao)企合(he)作(zuo)、顶岗实(shi)(shi)(shi)习的(de)(de)(de)人才培养(yang)模式”。因此,推进校(xiao)企合(he)作(zuo)是当(dang)前职业(ye)学(xue)(xue)校(xiao)教育(yu)工作(zuo)的(de)(de)(de)重(zhong)中之重(zhong),校(xiao)企合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)顺利(li)开展(zhan)能够达到学(xue)(xue)校(xiao)和企业(ye)“双(shuang)(shuang)赢”的(de)(de)(de)目的(de)(de)(de),只有“双(shuang)(shuang)赢”才能实(shi)(shi)(shi)现合(he)作(zuo)的(de)(de)(de)真正目的(de)(de)(de),才能建立长期、稳定的(de)(de)(de)合(he)作(zuo)关系(xi)。

一方(fang)面亚(ya)博(bo)网页(ye)登陆(lu)认(ren)真研究并落实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)了“校企(qi)合作(zuo)班(ban)”也一直在研究、落实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)“校企(qi)合作(zuo)班(ban)”,比(bi)如幼师的(de)(de)(de)(de)国际英语班(ban)、舞(wu)蹈班(ban)、蒙氏(shi)班(ban);汽修的(de)(de)(de)(de)宝马班(ban)、奥迪班(ban);计算机的(de)(de)(de)(de)京东班(ban)、阿里(li)班(ban)等,为实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)现学(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)高(gao)薪就业(ye)(ye)(ye)打好坚(jian)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基础。另一方(fang)面,把(ba)高(gao)品(pin)质企(qi)业(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)级(ji)别认(ren)证(zheng)更(geng)多的(de)(de)(de)(de)引入(ru)学(xue)(xue)校,成立(li)专(zhuan)业(ye)(ye)(ye)委员会,把(ba)就业(ye)(ye)(ye)单位(wei)和相关(guan)行(xing)业(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)高(gao)级(ji)技术人员和高(gao)级(ji)管理者请(qing)到学(xue)(xue)校,深入(ru)课堂、融入(ru)师生(sheng)。同(tong)时,落实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)(ge)学(xue)(xue)院校内实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)训(xun)基地、实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)训(xun)室(shi)的(de)(de)(de)(de)建设(she)(she)(she),就业(ye)(ye)(ye)处设(she)(she)(she)立(li)“产(chan)教融合部”,各(ge)(ge)学(xue)(xue)院设(she)(she)(she)立(li)“产(chan)教融合小组”,加入(ru)“小实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)训(xun)”,引进(jin)和培养具有市场运营意识和能力(li)的(de)(de)(de)(de)实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)操(cao)室(shi)老(lao)师和引入(ru)高(gao)质量实(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)训(xun)项目,确保学(xue)(xue)生(sheng)进(jin)入(ru)就业(ye)(ye)(ye)单位(wei)就能马上上手、为企(qi)业(ye)(ye)(ye)创造价值。

五、政策保障

(一)政(zheng)策落实

学(xue)(xue)校高度重视(shi)免学(xue)(xue)费、国家(jia)助(zhu)学(xue)(xue)金(jin)以及贫困(kun)生(sheng)助(zhu)学(xue)(xue)工(gong)作(zuo),制(zhi)定了《亚博网页登陆助(zhu)学(xue)(xue)金(jin)评(ping)选(xuan)办(ban)法》《亚博网页登陆助(zhu)学(xue)(xue)金(jin)资(zi)助(zhu)档案管理(li)办(ban)法》等制(zhi)度,构建了助(zhu)学(xue)(xue)工(gong)作(zuo)体系(xi)。认(ren)真贯彻相关(guan)文件精神(shen),本着公开(kai)、公正、公平(ping)的(de)(de)工(gong)作(zuo)原则(ze),按照有(you)(you)(you)申请、有(you)(you)(you)审核、有(you)(you)(you)评(ping)选(xuan)、有(you)(you)(you)公示的(de)(de)“四(si)有(you)(you)(you)”工(gong)作(zuo)流程(cheng),实现“评(ping)奖评(ping)优零投诉,贫困(kun)学(xue)(xue)生(sheng)学(xue)(xue)无忧(you)”的(de)(de)工(gong)作(zuo)目标。注重发挥资(zi)助(zhu)育人(ren)服务,提(ti)高资(zi)助(zhu)的(de)(de)精准(zhun)度,从(cong)精神(shen)上(shang)、心理(li)上(shang)、就业上(shang)给予更(geng)大(da)的(de)(de)支持(chi)、帮扶(fu)贫困(kun)生(sheng)。

学(xue)校重视国(guo)家资助(zhu)政(zheng)策(ce)及奖(jiang)、助(zhu)学(xue)金工作(zuo)的(de)宣(xuan)传(chuan),利(li)用新(xin)生(sheng)入(ru)学(xue)教育、主题班会等形式宣(xuan)传(chuan)国(guo)家资助(zhu)政(zheng)策(ce),在校园(yuan)制作(zuo)宣(xuan)传(chuan)栏、宣(xuan)传(chuan)册(ce),确(que)保把党(dang)和国(guo)家的(de)惠民政(zheng)策(ce)宣(xuan)传(chuan)到位(wei)、落到实处。同时(shi),学(xue)校为(wei)鼓励(li)学(xue)生(sheng)勤(qin)奋(fen)学(xue)习,努力进取,建立了一套(tao)奖(jiang)学(xue)金评选发放机制,激励(li)学(xue)生(sheng)奋(fen)发向上(shang)。

(二)经费(fei)保障

学校不断健全财(cai)(cai)务(wu)(wu)制度,严守财(cai)(cai)务(wu)(wu)纪律,完善财(cai)(cai)务(wu)(wu)管理。所有物(wu)资(zi)采购及支(zhi)(zhi)出(chu)一律实(shi)行先申报、后实(shi)施的(de)运行制度。财(cai)(cai)务(wu)(wu)运行做(zuo)到用款有计(ji)划,收(shou)支(zhi)(zhi)有标(biao)准,分析(xi)有资(zi)料,监督有要(yao)求。

亚博(bo)网页登(deng)陆(lu)严格贯彻落(luo)实国(guo)家提(ti)出的(de)“进一步(bu)建(jian)立和健全贫困生(sheng)扶(fu)助(zhu)(zhu)长效机制,帮助(zhu)(zhu)各阶段在校(xiao)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)顺利完成(cheng)学(xue)(xue)(xue)(xue)业,绝不让(rang)一个(ge)学(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)因家庭贫困而失学(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)工作任(ren)务,亚博(bo)网页登(deng)陆(lu)严格落(luo)实资助(zhu)(zhu)政策: 国(guo)家助(zhu)(zhu)学(xue)(xue)(xue)(xue)金、国(guo)家免学(xue)(xue)(xue)(xue)费、校(xiao)级奖学(xue)(xue)(xue)(xue)金,以及积极(ji)配合各县(xian)“雨露计划(hua)”项目的(de)开展。

按国(guo)家下达的(de)(de)文件(jian),亚(ya)博(bo)网页(ye)登陆(lu)对(dui)家庭(ting)贫困(kun)(kun)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)情况详细落实(shi),并(bing)最大(da)限度的(de)(de)对(dui)贫困(kun)(kun)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)尽心(xin)资(zi)助(zhu)帮扶。在校(xiao)(xiao)级奖学(xue)(xue)(xue)金方(fang)面,主(zhu)要是(shi)奖励德(de)、智、体三方(fang)面比较(jiao)优秀的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。学(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)对(dui)家庭(ting)经(jing)济困(kun)(kun)难学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)补助(zhu),主(zhu)要是(shi)补助(zhu)给亚(ya)博(bo)网页(ye)登陆(lu)部分家庭(ting)经(jing)济比较(jiao)困(kun)(kun)难的(de)(de)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)。从而保障了亚(ya)博(bo)网页(ye)登陆(lu)每(mei)一位(wei)贫困(kun)(kun)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)因经(jing)济问题困(kun)(kun)难而辍学(xue)(xue)(xue),保障贫困(kun)(kun)学(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安心(xin)学(xue)(xue)(xue)习、正常生(sheng)(sheng)活和身心(xin)健康(kang)成长。

收(shou)(shou)取学(xue)费时(shi)只收(shou)(shou)亚博网页登陆学(xue)费标准与国(guo)家减免学(xue)费的差额,国(guo)家减免学(xue)费部分(fen)不再(zai)收(shou)(shou)取。

六(liu)、服务贡献

(一)服务终身(shen)学习

随着(zhe)职业教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)不断改(gai)变,部分(fen)家长和学(xue)(xue)生(sheng)对学(xue)(xue)历有了(le)更高的(de)(de)(de)(de)需求,所以(yi)做好服务终(zhong)身学(xue)(xue)习(xi)(xi)(升(sheng)学(xue)(xue))也将是(shi)我(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)一项重点工作。我(wo)们(men)本着(zhe)全面落实学(xue)(xue)生(sheng)教(jiao)学(xue)(xue)活动中的(de)(de)(de)(de)主(zhu)体性(xing)地位,规范小(xiao)组化(hua)教(jiao)学(xue)(xue)和管理(li),大(da)力培养学(xue)(xue)生(sheng)自(zi)我(wo)管理(li)、自(zi)主(zhu)学(xue)(xue)习(xi)(xi)、互助学(xue)(xue)习(xi)(xi)、有效沟(gou)通、完美展示、分(fen)工合作的(de)(de)(de)(de)意识,帮助学(xue)(xue)生(sheng)养成终(zhong)身学(xue)(xue)习(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)习(xi)(xi)惯。

1、从学(xue)(xue)生(sheng)一入学(xue)(xue)开始就(jiu)分升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)和就(jiu)业(ye)班(ban),想报升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)班(ban)的学(xue)(xue)生(sheng)要(yao)经过(guo)校(xiao)内的面试,合格的学(xue)(xue)生(sheng)方可(ke)进入。同时,针对升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)班(ban)引进高端人才,专门成立升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)研(yan)发中心(xin),让升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)研(yan)发中心(xin)的老师们认真、用心(xin)研(yan)究单招相关的政策、题库、各(ge)专业(ye)牵(qian)头院校(xiao)、考试形(xing)式、考试要(yao)求等(deng),根据(ju)单招考试的相关要(yao)求研(yan)究适合亚博网页登(deng)陆学(xue)(xue)生(sheng)的授(shou)课形(xing)式及授(shou)课内容,最大限度的做(zuo)精做(zuo)好升(sheng)(sheng)学(xue)(xue)工作(zuo)。

2、大力落实升学(xue)(xue)班月(yue)考制度。每个月(yue)会(hui)(hui)对(dui)升学(xue)(xue)班学(xue)(xue)生进行考试(shi),考试(shi)内容(rong)主(zhu)要是针对(dui)本月(yue)所学(xue)(xue)内容(rong),通过考试(shi)了解(jie)学(xue)(xue)生本月(yue)知识的(de)(de)掌握情(qing)况(kuang)。同时,教务处与升学(xue)(xue)研发(fa)中心会(hui)(hui)针对(dui)学(xue)(xue)生考试(shi)的(de)(de)情(qing)况(kuang)做出分析报(bao)告(gao),找出相关老(lao)师共(gong)同研究,针对(dui)做的(de)(de)好的(de)(de)地(di)方继(ji)续(xu)保持(chi),做的(de)(de)不好的(de)(de)地(di)方及时整改。

3、落实(shi)三(san)年级(ji)学(xue)(xue)生(sheng)单招升学(xue)(xue)和(he)就(jiu)业(ye)(ye)后成(cheng)人高考(kao)的(de)相关工(gong)作(zuo)。规范与(yu)石(shi)(shi)(shi)家(jia)庄幼(you)儿高等(deng)(deng)师(shi)范专科学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、石(shi)(shi)(shi)家(jia)庄工(gong)商学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、张家(jia)口(kou)宣(xuan)化(hua)科技(ji)职业(ye)(ye)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、沧(cang)州泊头师(shi)范学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、石(shi)(shi)(shi)家(jia)庄工(gong)程技(ji)术职业(ye)(ye)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、石(shi)(shi)(shi)家(jia)庄财经职业(ye)(ye)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、石(shi)(shi)(shi)家(jia)庄工(gong)商职业(ye)(ye)学(xue)(xue)院(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)、等(deng)(deng)大(da)(da)学(xue)(xue)的(de)对(dui)口(kou)升学(xue)(xue)的(de)联合办学(xue)(xue),拓展与(yu)更(geng)多更(geng)高层(ceng)次的(de)优质大(da)(da)学(xue)(xue)的(de)合作(zuo)。

随着社会、家长(zhang)和学(xue)(xue)生对(dui)(dui)学(xue)(xue)历认(ren)识(shi)的(de)(de)(de)改(gai)变,我们要加强(qiang)学(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)改(gai)革,从(cong)课(ke)程、教(jiao)(jiao)材(cai)、教(jiao)(jiao)法、入学(xue)(xue)、考试、师资及评(ping)价(jia)等多方面入手,对(dui)(dui)学(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)育进(jin)行调整,最(zui)大限度的(de)(de)(de)培养学(xue)(xue)生终身(shen)学(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)(de)好(hao)习(xi)惯。要用终身(shen)学(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)(de)评(ping)价(jia)标准,对(dui)(dui)学(xue)(xue)习(xi)的(de)(de)(de)结果和绩效进(jin)行评(ping)估和认(ren)证。要形成(cheng)广(guang)泛的(de)(de)(de)社会气(qi)氛,提高学(xue)(xue)生的(de)(de)(de)学(xue)(xue)习(xi)意识(shi)和学(xue)(xue)习(xi)责(ze)任感。只(zhi)有(you)(you)具备(bei)终身(shen)学(xue)(xue)习(xi),才(cai)能更好(hao)地生存,才(cai)具有(you)(you)真正(zheng)的(de)(de)(de)意义(yi)。

(二)服务区(qu)域发展(zhan)

近(jin)年来,亚博网页登陆充分(fen)发挥(hui)教务就业一体化的就业优势,对校企合(he)作(zuo)、产教融合(he)、项目实训进行了大胆的尝(chang)试和实践,开展(zhan)了一系(xi)列行之(zhi)有(you)效(xiao)的深层(ceng)次、多方位的校企活动(dong),取得(de)了一定的成(cheng)绩,有(you)力促(cu)进了教育质量和办(ban)学水平(ping)的提高。

在学(xue)校一(yi)(yi)(yi)把手领导的(de)(de)带领下(xia),亚(ya)博(bo)网(wang)页(ye)登陆成立(li)了一(yi)(yi)(yi)支由市场(chang)意(yi)识(shi)强(qiang)、善于(yu)沟通、辨(bian)别能力强(qiang)的(de)(de)老(lao)师们成立(li)了就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)处(chu),各(ge)学(xue)院院长(zhang)、教学(xue)部主(zhu)任、质量考核组组长(zhang)、升学(xue)就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)组组长(zhang)为(wei)首(shou)的(de)(de)一(yi)(yi)(yi)支大(da)团队协(xie)助就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)处(chu)完成学(xue)生(sheng)(sheng)就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)各(ge)项工作(zuo)(zuo)。现在,亚(ya)博(bo)网(wang)页(ye)登陆已基(ji)本建立(li)起固定的(de)(de)合(he)(he)作(zuo)(zuo)单(dan)位,如计算(suan)机(ji)电商专业(ye)(ye)(ye)(ye)为(wei)例的(de)(de)江苏宿迁(qian)、淮安等(deng)就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)区(qu)(qu)域(yu),以(yi)平面专业(ye)(ye)(ye)(ye)为(wei)例的(de)(de)石(shi)家庄(zhuang)(zhuang)、北(bei)京、青(qing)岛(dao)等(deng)就(jiu)(jiu)业(ye)(ye)(ye)(ye)区(qu)(qu)域(yu);以(yi)汽修专业(ye)(ye)(ye)(ye)为(wei)例的(de)(de)杭州、芜湖、北(bei)京、保定等(deng)区(qu)(qu)域(yu);以(yi)幼师专业(ye)(ye)(ye)(ye)为(wei)例的(de)(de)北(bei)京、石(shi)家庄(zhuang)(zhuang)等(deng)区(qu)(qu)域(yu);以(yi)铁路为(wei)例的(de)(de)北(bei)京、石(shi)家庄(zhuang)(zhuang)、青(qing)岛(dao)等(deng)区(qu)(qu)域(yu)。除了目前合(he)(he)作(zuo)(zuo)的(de)(de)老(lao)单(dan)位之(zhi)外,我(wo)们也在一(yi)(yi)(yi)直(zhi)开拓名气高、发展前景大(da)、适合(he)(he)亚(ya)博(bo)网(wang)页(ye)登陆学(xue)生(sheng)(sheng)长(zhang)期发展的(de)(de)新单(dan)位,争取满(man)学(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)所想,达(da)学(xue)生(sheng)(sheng)之(zhi)所求。

七、面(mian)临的(de)挑战

硬件(jian)条件(jian)有待(dai)(dai)(dai)进(jin)一(yi)(yi)步(bu)改善(shan);师(shi)资(zi)队伍素质(zhi)有待(dai)(dai)(dai)进(jin)一(yi)(yi)步(bu)提高;师(shi)德师(shi)风建设有待(dai)(dai)(dai)进(jin)一(yi)(yi)步(bu)加强;收入分配制度有待(dai)(dai)(dai)进(jin)一(yi)(yi)步(bu)改革(ge);课(ke)堂授课(ke)质(zhi)量(liang)有待(dai)(dai)(dai)进(jin)一(yi)(yi)步(bu)提高;师(shi)生的(de)综(zong)合(he)素质(zhi)教育有待(dai)(dai)(dai)进(jin)一(yi)(yi)步(bu)上台阶;学生的(de)就业工作有待(dai)(dai)(dai)进(jin)一(yi)(yi)步(bu)深入。

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2021年11月20日(ri)